Recuerda:
·
Escribe en cursiva y las mayúsculas con
color.
·
Subraya el título.
·
No uses marcadores en el cuaderno. Sólo
para las mayúsculas, si quieres.
Si no pueden imprimir las actividades, los papás
pueden ayudarlos a escribir y ustedes completan la actividad.
(Cuando escriba en azul,
serán consignas orales)
Vuelvo a poner el cuento para
que lo releas desde aquí y puedas resolver la “secuencia narrativa” (los
momentos ordenados del cuento).
EL GATO CON BOTAS
Érase una vez un molinero muy pobre que
dejó a sus tres hijos por herencia un molino, un asno y un gato. En el reparto,
el molino fue para el hijo mayor, el asno para el segundo y el gato para el más
joven. Éste último se lamentó de su suerte en cuanto supo cuál era su parte.
—¿Qué
será de mí? Mis hermanos trabajarán juntos y harán fortuna, pero yo sólo tengo
un gato.
El
gato escuchó las palabras de su joven amo y decidido a ayudarlo, dijo:
—No
se preocupe mi señor, yo puedo ser más útil y valioso de lo que piensa. Le pido
que por favor me regale un saco y un par de botas para andar entre los
matorrales.
Aunque el joven amo no creyó en las
palabras del gato, le dio lo que pedía pues sabía que él era un animal muy
astuto.
Poniendo su plan en marcha, el gato reunió
algunas zanahorias y se fue al bosque a cazar conejos. Con el saco lleno de
conejos y sus botas nuevas, se dirigió hacia el palacio real y consiguió ser
recibido por el rey.
—Su
majestad, soy el gato con botas, leal servidor del marqués de Carabás —este fue
el primer nombre que se le ocurrió al gato—. El marqués quiere ofrecerle estos
regalos.
Los conejos agradaron mucho al rey.
Al día siguiente, el gato con botas volvió
al bosque y atrapó un jabalí. Una vez más, lo presentó al rey, como un regalo
del marqués de Carabás.
Durante varias semanas, el gato con botas
atrapó más animales para presentarlos como regalos al rey. El rey estaba muy
complacido con el marqués de Carabás.
Un día, el gato se enteró que el rey iba
de visita al río en compañía de su hija, la princesa, y le dijo a su amo:
—Haga
lo que le pido mi señor, vaya al río y báñese en el lugar indicado. Yo me
encargaré del resto.
El joven amo le hizo caso al gato. Cuando
la carroza del rey pasó junto al río, el gato se puso a gritar con todas sus
fuerzas:
—¡Socorro,
socorro! ¡El señor marqués de Carabás se está ahogando!
Recordando todos los regalos que el
marqués le había dado, el rey ordenó a su guarda a ayudar al joven. Como el
supuesto marqués de Carabás se encontraba empapado y su ropa se había perdido
en la corriente del río, el rey también ordenó que lo vistieran con el traje
más elegante y lo invitó a pasar al carruaje. En el interior del carruaje se
encontraba la princesa quien se enamoró inmediatamente del apuesto y elegante
marqués de Carabás.
El gato, encantado de ver que su plan
empezaba a dar resultado, se fue delante de ellos. Al encontrar unos campesinos
que cortaban el prado en un enorme terreno, dijo:
—Señores
campesinos, si el rey llegara a preguntarles a quién pertenecen estas tierras,
deben contestarle que pertenecen al marqués de Carabás. Háganlo y recibirán una
gran recompensa.
Cuando el rey se detuvo a preguntar, los
campesinos contestaron al unísono:
—Su
majestad, estas tierras son de mi señor, el marqués de Carabás.
El gato, caminando adelante de la carroza,
iba diciendo lo mismo a todos los campesinos que se encontraba. El rey
preguntaba lo mismo y con cada respuesta de los campesinos, se asombraba más de
la riqueza del señor marqués de Carabás.
Finalmente, el ingenioso gato llegó hasta
el más majestuoso castillo que tenía por dueño y señor a un horripilante y
malvado ogro. De hecho, todas las tierras por las que había pasado el rey
pertenecían a este castillo.
El gato sabía muy bien quién era el ogro y
pidió hablar con él. Para no ser rechazado, le dijo al ogro que le resultaba
imposible pasar por su castillo y no tener el honor de darle sus respetos. El
ogro sintiéndose adulado le permitió pasar.
—Señor,
he escuchado que usted tiene el envidiable don de convertirse en cualquier
animal que desee —dijo el gato.
—
Es cierto —respondió el ogro—, y para demostrarlo me convertiré en león.
El gato se asustó de tener a un león tan
cerca. Sin embargo, estaba decidido a seguir con su elaborado plan.
Cuando el ogro volvió a su horripilante
forma, el gato dijo:
—¡Sus
habilidades son extraordinarias! Pero me parecería más extraordinario que usted
pudiera convertirse en algo tan pequeño como un ratón.
—Claro
que sí puedo—respondió el ogro un tanto molesto.
Cuando el ogro se convirtió en ratón, el
gato lo atrapó de un solo zarpazo y se lo comió.
Al escuchar que se acercaba el carruaje,
el gato corrió hacia las puertas del castillo para darle la bienvenida al rey:
—Bienvenido
al castillo del señor marqués de Carabás.
—¿Cómo,
señor marqués de Carabás? —exclamó el rey—. ¿También este castillo le
pertenece?
El rey deslumbrado por la enorme fortuna
del marqués de Carabás, dio su consentimiento para que se casara con la
princesa.
Aquel joven que antes fue pobre se había
convertido en un príncipe gracias a la astucia de un gato. El joven nunca
olvidó los favores del gato con botas y lo recompensó con una capa, un sombrero
y un par de botas nuevas.
Te propongo jugar.
Acciona el link para ver
oraciones del cuento y ubicarlas en el momento que corresponda.
¿Cómo lo hiciste?
ACTIVIDAD N°1
(ACTIVIDAD QUE SE TIENE QUE ENVIAR POR EMAIL)
Escribe en el cuaderno el
título y la consigna.
“El gato con
botas”
Realiza la secuencia narrativa del cuento. Elige una oración de cada
momento de la secuencia narrativa (como en el juego) y escríbela en el
cuaderno.
DIBUJA UN MOMENTO.
ACTIVIDAD N°2
(ACTIVIDAD QUE SE TIENE QUE ENVIAR POR EMAIL)
Te propongo ver el video que
te armé sobre
“EL SUSTANTIVO: COMÚN Y PROPIO”
En el cuaderno tienen que
armar, como en el video, una hojita tipo ventana para cada tipo. Pegar en la
parte superior para poder levantar ej:
·
* PERSONA (dibujar) y levantar
la hojita y escribir sustantivos comunes: maestra, bombero, policía etc.
Escribe en el cuaderno el título y la consigna.
ACTIVIDAD N°3
Vamos a trabajar en ortografía.
Les propongo jugar en familia (o con amigos en red como hablamos) con este juego
sobre palabras con MP- MB
¿CÓMO SE JUEGA?
1.
Por turnos.
Cada jugador elige una modalidad para jugar con la palabra:
·
Dibuja la
palabra para que el resto la adivine 10pts.
·
Ahorcado
10 pts.
·
Separa en sílabas 10 pts.
·
Crea una oración
20pts.
Las modalidades en amarillo son “ todos juegan”. Gana los puntos el que adivina.
Es importante registrar el puntaje de cada jugador, en cada
ronda.
Gana el jugador que al cabo de 10 rondas logró el mayor
puntaje.
Escribe en el cuaderno el
título y la consigna.
Adentro de las letras, escribe las palabras con MB que te propuse para jugar.
Adentro de las letras, escribe las palabras con MP que te propuse para jugar.
ACTIVIDAD N°4
(ACTIVIDAD QUE SE TIENE QUE ENVIAR POR EMAIL)
Para descargar esta actividad:
Escribe en el cuaderno el
título y la consigna.
“Mi cuento clásico es…”
Cuando comenzamos el
proyecto, te propuse elegir un “cuento clásico”. Tienes que leerlo varias veces
y completar este cuadro.
